| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 7
Випуск продукції у натуральному виразі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Групи продукції
|
Одиниця виміру
|
Випуск продукції відповідно до завдання за період
|
За звітом
|
Відхилення від завдання
|
Виконання завдання, %
|
У рахунок асортименту
|
|
|
|
А
|
Б
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
|
Вироби – А
|
шт.
|
200
|
180
|
–20
|
90,0
|
180
|
|
|
|
Вироби – Б
|
шт.
|
210
|
210
|
–
|
100,0
|
210
|
|
|
|
Вироби – В
|
шт.
|
250
|
200
|
–50
|
80,0
|
200
|
|
|
|
Вироби – Г
|
шт.
|
300
|
305
|
+5
|
101,7
|
300
|
|
|
|
Вироби – Д
|
шт.
|
150
|
160
|
+10
|
106,7
|
150
|
|
|
|
Вироби – Е
|
шт.
|
320
|
325
|
+50
|
101,6
|
320
|
|
|
|
Всього
|
|
1430
|
1380
|
–50
|
96,5
|
1360
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При першому способі відсоток виконання завдання щодо асортименту дорівнює 80%. При такому способі оцінювання не враховують питому вагу в обов’язковому асортименті тих виробів, завдання щодо випуску яких не виконано.
Другий спосіб оцінювання виконання завдання щодо асортименту - вирахування середнього відсотка. Для цього за кожною позицією до виконання завдання щодо асортименту зараховують фактично випущену продукцію, але не більшу від прогнозної суми. Взяті у рахунок асортименту суми підсумовують і одержаний підсумок зіставляють з прогнозом випуску, а тоді визначають відсоток виконання прогнозу. У нашому прикладі середній відсоток виконання прогнозу щодо асортименту дорівнює 95,1 (1360:1430).
Третій спосіб - підрахунок суми відсотків невиконання прогнозу за окремими позиціями і виконання їх 100%.
У нашому прикладі:
90 – 100 = – 10; 80 – 100 = – 20; 10 + 20 = 30;
100 – 30 = 70%.
Вивчення складу випускної продукції має важливе значення, бо дає змогу встановити на якому ступені технічного розвитку підприємство відповідає сучасним вимогам науково-технічного прогресу в промисловості, основними з яких є: освоєння нових видів продукції, підвищення конкурентоздатності продукції, зростання рівня спеціалізації і кооперування при
92
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
 |
:
: