объединяет, зафиксировать ожидания.
Предполагается, что будет обозначена одна общая цель- оказание помощи женщинам, борьба за права женщин, изменение положения женщин в обществе и т.д. От обсуждения вопросов, насколько широк оказался спектр целей, в какой мере они соответствуют теме занятия, насколько цели микрогруппы могут быть реализованы следует перейти к обсуждению различных аспектов проблемы домашнего насилия.
2. Понимание проблемы домашнего насилия.
Анализ существующей ситуации. Отсутствие государственной поддержки пострадавших от насилия в семье, принижение проблемы до уровня семейных ссор, позиция невмешательства в семейные отношения.
Ознакомление слушателей с существующими теоретическими подходами к пониманию насилия и механизмов агрессивного поведения. Дискуссия на заданную тему. Один из вариантов проведения дискуссии - обсуждение в виде мозгового штурма в 2-х группах, отстаивающих противоположные утверждения о насилии:
1) насилие - это проблема семейных отношений, это особенности частной жизни семьи, которые должны разрешать сами члены семьи;
2) насилие - это проблема государственного масштаба и должны существовать механизмы ее регулирования и разрешения на уровне государственных структур.
Рассмотрение насилия в отношении женщин как одной из актуальнейших социальных проблем. Социально-политическая природа насилия в отношении женщин.
Факторы, препятствующие ликвидации домашнего насилия в России: резкое падение уровня жизни и обнищание, безработица, лишения, ухудшение здоровья, разрушение сети социальной поддержки, злоупотребление алкоголем и т.д.
Работа Ассоциации кризисных центров для женщин. Создание экспериментального банка данных по обращениям за помощью.
3. Теоретические подходы к проблеме насилия и агрессии.
Представление различных взглядов на природу агрессии и рассмотрение ее на индивидуальном уровне (с точки зрения индивидуально-психологических особенностей, типологии
34
:
: