|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
международное право о правах человека. Методические разделы пособия начинаются с постановки конкретных целей и формулирования способов их достижения. Далее следуют образцы планов занятий, вопросы, предлагаемые к рассмотрению, краткое содержание тем. Темы и содержание берутся из конкретных областей российского права. Задача материала пособия – дать общее представление о примерном курсе, то есть служить дорожной картой обучения. Возможно использовать и другие темы, а также области права, следуя методологии, обозначенной преподавателями.
Помимо ознакомления с основами российского права социальные адвокаты выполняют практические задания, формирующие у них навыки работы, способствующие более эффективному оказанию помощи лицам, пострадавшим от домашнего насилия. Занятия по формированию навыков практической работы включают технику юридического письма и практику ведения переговоров.
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Оценка конечных и промежуточных результатов
реализации программы подготовки социальных адвокатов
Важным компонентом программы подготовки социальных адвокатов является оценка участниками занятий. В конце каждой сессии их просят заполнить анкету и прокомментировать каждую тему. В программе защиты прав женщин использовались два различных подхода к общей оценке обучения участниками – более полный письменный опросник по окончании всего шестимесячного курса и отрытое обсуждение или мозговой штурм также в конце курса. Оба метода важны для определения общей эффективности курса. Оценка занятия приведена в Разделе приложений III (Приложение С).
После завершения обучения CEELI наблюдает за прогрессом в работе участников программы, особенно в части использования приобретенных во время учебы знаний и умений. Персонал гендерной программы периодически связывается с участниками обучения, чтобы узнать, как идет работа и убедиться в том, что обучение ведет к качественным сдвигам в отстаивании социальными адвокатами интересов клиентов.
Кроме того, CEELI провела две оценки долгосрочной эффективности программы подготовки социальных адвокатов. В ноябре 2000 г. семнадцать социальных адвокатов первого выпуска были приглашены в Москву для обсуждения опыта работы. Этот опыт обобщен в Исследовании воздействия программы подготовки социальных адвокатов на практику работы в течение шести месяцев после обучения (отчете о шести месяцах работы социальных адвокатов после окончания курса обучения). За указанный период пять участников программы представляли интересы клиентов в суде, и почти все участники регулярно проводили консультирование по целому ряду правовых вопросов, включая следующие: домашнее насилие, опека/попечительство над детьми, алименты, незаконное прекращение трудовых отношений и выплата пенсий. В то же самое время
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
:
: